بصراحة مما لفت نظري كثرة الأخطاء الإملائية والتي هي ليست بخطيرة ويقع فيها الكثير مثل (لكي)للمؤنث فالكاف هنا للمخاطبة ولاتحتاج إلا للكسرة.وأيضا الخلط بين القاف والغين ,والظاء والضاد,ورسم الألف المقصورة (ى,ا) ,(الهاءوالتاء المربوطة).
والكل يخطئ ولكن اعتقد أنه من العيب أن نتصيد لبعضنا الأخطاء ونبتعد عن الموضوع الأساسي وهو ما نجمع عليه البند والدرجة والفروقات .
(معلمة لغة عربية):gbo2:
التصنيف: الملتقيات التعليمية المسانده
ملخص رياضيات أولى ث ف 2
نريد منكم اوراق خاصة بمادة الرياضيات سادس
Teaching English as a foreign language to students with learning difficulties
Teaching English as a foreign language
to students with learning
difficulties
تعليم اللغه الإنجليزيه كلغة ثانيه لطلاب لديهم صعوبات تعلم
اتمنى ينفع لمعالجة واقع ابنائنا المرير
https://is.muni.cz/th/21026/pedf_b/Ho…ng_English.pdf