التصنيف: نظام نور للإدارة التربوية

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحية طيبه

وكل عام وأنتم بخير

النظام المركزي للرصد
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة
وأزكى التسليم أما بعد
بين أيديكم شرحا لبعض قوائم النظام المركزي للإدارة التربوية وطريقة
القيام ببعض المهام في هذا النظام وتكفيني دعوة في ظهر الغيب إن وجدت فائدة منه..

وقبل البداية أود ان أوضح أنني لست من مسؤولي النظام ولكن لي سابق خبرة في هذا النظام في
المرحلة المتوسطة لذا احببت أن أنقل تجربتي في طريقة العمل فقط بهذه الصور أما التعديل والإضافة
والحذف وما يجب وينبغي والأفضل فعليكم بالرجوع لتعليمات الإخوان المسؤولين عن البرنامج.

البداية:
1 – الدخول على النظام المركزي من خلال هذا الرابط:
https://eduwave.moe.gov.sa/EduWave/login.aspx
أو من خلال زيارة موقع الوزارة والبحث عن نظام الرصد المركزي نور

تم تعتيم الرقم السري لحين معرفة رأي المسؤولين في النظام من مدي مشروعية نشره

2- توضيح لبعض قوائم البرنامج:

3- بيانات الصفوف والأقسام والتعامل معها:

4- بيانات الفصول

تأكد من وجود صفوف الطلاب وفصولهم
ولأن النظام يطبق للمرة الأولى في هذه المرحلة سأوضح طريقة ترحيل بيانات الطلاب وتحديد فصولهم .. متى؟؟ انتظر تعليمات مسؤول النظام!! هنا الطريقة فقط..

5- المستخدمون: وهي أهم قائمة في النظام وسنتطرق لها بشيء من التفصيل ..
أ- ترحيل الطلاب

1

2

3

4

لوحة التأكيد

5

6

الخطوات السابقة تنطبق على الصفوف الأول والثاني والثالث والرابع والخامس فقط وسنتطرق بمشيئة الله لترحيل طلاب الصف السادس في الخطوه 10.

سبحان الله و الحمد لله

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو المساعدة بشكل عاجل في هذان الامران وجزاكم الله خير جزاء:
1-

<a href="https://javascript:__doPostBack('a1','')” target=”_blank”>ماهي الاجراءات المتبعه حيال طالبه أنقطعت عن الدراسة بعد الفترة الاولى وقد تم رصد درجاتها لهذة الفتره قمنا بحويلها الى منقطعه ولكن لازل حال الملف مستمر في الدراسة مما لم يمكننا ذلك من أعتماد درجات الفصل الأول بسبب ذلك حيث يخبرنا بأنه يوجد مهارات لم ترصد ويعني بذلك الفتره الثانية
2- لدي طالبتين في الصف السادس قسم عام منقطعتان ونظرا لما طلب منا أن نحذف الفصول حتى وأن كانوا منقطعين أضطررت ألى فك القيد بعد أن حولتهم الى مستمرين في الدراسة وحولتهم الى قسم شامل لم أتمكن من اضافتهم في بداية لاني قد علمت اعتماد نتيجة الفصل الاول ففتحت لهم فصل اخر.. ماذا أعمل حيث أنه سيطلب مني أعتماد نتائجهم او حذف الفصل…
ولكم جزيل الشكر

سبحان الله و الحمد لله

---

السلام عليكم ….
الله يعافيكم أبي طريقة إدخال مهارات للتربية الفكرية وكيفية إدراج خطة دراسية لأني اتبعت نفس الطريقة من التوجية ولكن تعذر وجود خيار حفظ للمهارات؟؟؟

وسؤال ثاني…نقل لي ملف طالبة من مدرسة هذ طالبة راسبة سنتين وأكثر وبيناته يعطي غير مدقق …أبي طريقة لحذف ملفها رغم عدم توفر خيار حذف بجنب نفل وتعديل..

وشكرآ

سبحان الله و الحمد لله

---

السلام عليكم استاذنا الفاضل خالد الهذلي

تحية ملؤها الاحترام و التقدير لجهودك الرائعة …

المشكلة بدأت عند طباعة كشوف الطالبات للفترة الثالثة لاحظت عدم ترحيل المهارات الغير متقنة من الفترات السابقة و عدم احتسابها ضمن التقييم( 1-4) رقم ظهور قائمة بالمهارات القير متقنة في الصفحة الثانية لكشف نتيجة الطالبة.

مثال: طالبة أتقنت جميع مهارات الفترة الثالثة في مادة الرياضيات و لكن لديها مهارات غير متقنة من الفترة الثانية ( و تظهر هذه المهارات الغير متقنة في الصفحة الثانية من كشف النتيجة )و رغم ذلك يظهر في تقيمها أنها استحقت 1 و المفروض ان يكتب لها 2

ما الحل في مثل هذه الحالة؟؟؟؟؟

سبحان الله و الحمد لله

---

السلام عليكم ورحمه الله ويركاته
مساكم الله بالخير جميعا
استاذي الكريم خالد الهذلي عندي مشكله وهي انه انتقل لمدرستنا طالب من اداره التعليم بجازان وتم قبول ملف الطالب الكترونيا بس ماوجدت الطالب في النظام رغم انه موجود في ارشيف الطلاب المنقولون الى المدرسه مادري وش الدبره بارك الله فيك ياولد العم

سبحان الله و الحمد لله