السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من خلال مسيرتي في مجال التعليم ( لا اعمم ) اتضح لي أنه لا يوجد ارشاد فعلي في المدارس بل اتخذ هذا المجال للراحة فالمعلم الذي قد ارهقته الحصص يتقدم ليكون مرشدا
في احدى المدارس
فهذه المهنه مهنة عظيمة ويثاب عليها في الدنيا والاخرة فقد كان صلى الله عليه وسلم مرشدا ومعلما
فإذا اردنا أن ينجح الارشاد والمرشد في المدرسة فعلينا اتباع التالي
1- أن يكون المرشد ذو تخصص علم نفس أو اجتماع واذا لم يوجد فختيار الذي له دورات في مجال علم النفس
2- التجديد السنوي للمرشد
3- الذي يتولا مهام الارشاد يجب أن تكون لهم دورات ارشادية ونفسية واجماعية في الجامعات
اجبارية واذا لم يذهب يعفى من مهام الارشاد
4 – تطوير نظام نور للمرشد والمعلم بحيث تكون فيه ايقونة للمعلم تحويل الطالب الذي لديه ملاحظات للمرشد وارتباط المرشد بأولياء الامور
5 – ارتباط المرشد الطلابي برئيس قسم الارشاد مباشرة
6- تكثيف الزيرات للمرشد ولاطلاع على اعماله من خلال المشرف التربوي
7 – عدم الاكتفاء بما يدونه المرشد كتابيا وعمل اجتماعات بل النظر لما انجزه المرشد من اعمل موثقة كالصور وتسجلات الفديو
8- يرتبط حضور وانصراف المرشد بنظام البصمة
9- كثير من المرشدين لا يجيدون الحاسب يجب ان يعمل دورات لهم في هذا المجال
10 – لا يقتصر دور المرشد على الطلاب فقط بل على المعلمين والهيئة الادارية واولياء الامور
11- يجب أن يكون عند المرشد سجل لكل طالب فيه كل شيء عن الطالب مثل السجل الذي يوجد في الرعاية الاولية حتى يسهل معرفة كل شيء عن الطالب
هذه بعض النقاط التي من وجهة نظري سوف ينهض بها الارشاد وسوف يخرج جيل يعتمد عليهم في المستقبل ربما اكون مصيب او مخطيء هذه وجهة نظر 