لانستطيع الارتقاء بالمنظومة التربوية دون معرفة عميقة بماهية التفكير
ان وجود الفرق الكمي بين البشر ( والمثمل في فرق الاداء ) يدفعنا الى توفير فرص تدريبية رفيعة المستوى للارتقاء بنمط التفكير Thinking Style باعتبارها ابرز مسوغات التفكير
ويمكن ايجازها اناط التفكير فيما يلي:
ان وجود الفرق الكمي بين البشر ( والمثمل في فرق الاداء ) يدفعنا الى توفير فرص تدريبية رفيعة المستوى للارتقاء بنمط التفكير Thinking Style باعتبارها ابرز مسوغات التفكير
ويمكن ايجازها اناط التفكير فيما يلي:
انماط التفكير
1- التفكير البدائي :
وهو المبني على فراغ ، ليس له مقدمات ، مدخلاته ضعيفة، نواتجه هزيله … وصاحب هذا النط ..لايتوانى من التدخل في اي امر من امور الحياة ، فتارة تجده الفقيه ، وتارة عالم فلكي ، ..فيظن نفسه عالما بكل الامور
ويسود هذا النوع في المجتمعات المتخلفة والشعوب البدائية
وهو سر تخلفها وعجزها عن اللحاق بركب الحضارة .
1- التفكير البدائي :
وهو المبني على فراغ ، ليس له مقدمات ، مدخلاته ضعيفة، نواتجه هزيله … وصاحب هذا النط ..لايتوانى من التدخل في اي امر من امور الحياة ، فتارة تجده الفقيه ، وتارة عالم فلكي ، ..فيظن نفسه عالما بكل الامور
ويسود هذا النوع في المجتمعات المتخلفة والشعوب البدائية
وهو سر تخلفها وعجزها عن اللحاق بركب الحضارة .
الى اي درجة يوجد هذا النمط بمجتمعنا ؟
2- التفكير المنظم
ويتجسد في اداء ت الدماغ التي تنظم بتسلسل منطقي المنهجية العلمية بالتساؤل المنظم الجرئ ، والمعالجة الواعية لمشكلات الحياة
فهو يتبع خطوات البحث العلمي بتحديد المشكلة ، والبحث عن المعلومات ..وان لم تكن متوافرة فيعمل على توفيرها ، ويعمل على صياغة الفرضيات م اختبارها والتحقق من صحتها حتى يجد الحل المناسب الذي يحقق اضافة نوعية وكمية للجهد البشري
وهذا النط من التفكير يكثر بين الشعوب المتقدمة وهوسبب نمائها وتقدمها
فتسلسل خطوات التفكير تنتقل بين الاجيال ..يفيد وينتقد ويضيف ، والاعتراف بفضل السلف من اخلاقيات التفكير المنظم ..وهذا النمط من التفكير تفكير منتج
2- التفكير المنظم
ويتجسد في اداء ت الدماغ التي تنظم بتسلسل منطقي المنهجية العلمية بالتساؤل المنظم الجرئ ، والمعالجة الواعية لمشكلات الحياة
فهو يتبع خطوات البحث العلمي بتحديد المشكلة ، والبحث عن المعلومات ..وان لم تكن متوافرة فيعمل على توفيرها ، ويعمل على صياغة الفرضيات م اختبارها والتحقق من صحتها حتى يجد الحل المناسب الذي يحقق اضافة نوعية وكمية للجهد البشري
وهذا النط من التفكير يكثر بين الشعوب المتقدمة وهوسبب نمائها وتقدمها
فتسلسل خطوات التفكير تنتقل بين الاجيال ..يفيد وينتقد ويضيف ، والاعتراف بفضل السلف من اخلاقيات التفكير المنظم ..وهذا النمط من التفكير تفكير منتج
الى اي درجة يوجد لدينا هذا النط ؟؟؟
هل في مقدورنا ان نرتقي بنمط التفكير المنظم ؟
ان الارتقاء به تقود الى النمط الثالث :
هل في مقدورنا ان نرتقي بنمط التفكير المنظم ؟
ان الارتقاء به تقود الى النمط الثالث :
3- التفكير الاستراتيجي
وهو يتبع خطوات التفكير المنظم ولكنه اكثر انتاجية ويوفر بدائل عديدة يمكن الاستفادة منها في اي تطور يطرأعلى المشكلة
المفكر الاستراتيجي يطور المعالجة بوضع سيناريوهات كل منها ينسجم مع محددات وظروف افتراضية
وهو يتبع خطوات التفكير المنظم ولكنه اكثر انتاجية ويوفر بدائل عديدة يمكن الاستفادة منها في اي تطور يطرأعلى المشكلة
المفكر الاستراتيجي يطور المعالجة بوضع سيناريوهات كل منها ينسجم مع محددات وظروف افتراضية
وهذا النمط ارقى انواع التفكير واكثرها انتاجية ، وسمة من سمات المبدع
واخيرا هل نستطيع تنميط التفكير في تربيتنا ؟؟
وفق الله الجميع
وفق الله الجميع