كتاب الإعاقة العقلية دليل المعلمين وأولياء الأمور

نظم هذا الكتاب في ثلاثة عشر فصلاً جاءت على النحو التالي
الفصل الأول :
يقدم تعريفا بالتطور التاريخي لرعاية المعاقين عقلياً وتعريفات الإعاقة العقلية الطبية والسيكومترية والاجتماعية وتعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي .
الفصل الثاني :
يناقش تصنيف الإعاقة العقلية حسب الأسباب ونسبة الذكاء والشكل الخارجي والبعد التربوي وحسب الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي .
الفصل الثالث :
يركز على أساب الإعاقة العقلية قبل الولادة وأثناء الولادة وبعد الولادة .
الفصل الرابع :
يتناول الوقاية من الإعاقة العقلية ومستوياتها الأولية والثانوية والثلاثية .
الفصل الخامس :
يناقش قياس وتشخيص الإعاقة العقلية والتشخيص الطبي والتشخيص السيكومتري والتشخيص الاجتماعي والتشخيص التربوي .
الفصل السادس :
يعرض التدخل المبكر وأشكاله المختلفة .
الفصل السابع :
يشرح مناهج وأساليب تعليم المعاقين عقلياً وخصائص المعاقين عقلياً والخطة التربوية الفردية والخطة التعليمية الفردية والبرامج المعتمدة والمهارات الأكاديمية وطرق وأساليب التدريس .
الفصل الثامن :
يوضح الاتجاهات المعاصرة والحديثة في تعليم المعاقين عقلياً .
الفصل التاسع :
يركز على تعديل السلوك واستراتيجيات تقوية السلوك التكيفي واستراتيجيات خفض السلوك غير التكيفي وخطة تعديل السلوك .
الفصل العاشر :
يتناول إرشاد اسر الأطفال المعاقين عقلياً وردود فعل الأسرة لوجود الطفل المعاق عقلياً و دور الأسرة في رعاية الطفل .
الفصل الحادي عشر :
يوضح عملية التأهيل المهني والعيش المستقل و الاعتبارات الخاصة في تأهيل المعاقين عقلياً .
الفصل الثاني عشر :
يعرض فاعلية استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم المعاقين عقلياً .
الفصل الثالث عشر :
يركز على أهم المصطلحات في مجال الإعاقة العقلية
الكتاب متوفر في جميع فروع مكتبة جرير